莫让高效研学变低效旅游，教育部教育发展研究中心为研学旅行“把脉”

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新华社北京2月9日电(记者胡浩)近年来，越来越多的中小学生对学习和旅游感兴趣。在市场火热、社会广泛关注的今天，如何完善研究型旅游的制度建设和保障机制？如何合理安排？如何避免低效旅行，实现高效研究。教育部教育发展研究中心的研究与旅游研究所最近邀请了来自全国各地的教育专家代表进行讨论。

2018年，教育部教育发展研究中心研究与旅游研究所对全国31个省、自治区、直辖市的4000多所学校和3.3万名家长进行了随机抽样调查，发现全国研究与旅游学校的参与率平均为38%，其中上海的参与率最高，达到66%。全国中小学研究旅行的参与率不平衡。此外，从2017年至2018年，在全国范围内选择了621个研究和实践教育基地和营地，这些基地和营地需要在组织管理、课程开发、专业指导和评估方面进行持续的后续研究。

在研讨会上，专家指出，有必要加强制度机制建设，加强研究旅行的顶层设计，明确课程地位；规范各种标准的引进；注意在基地营地培训研究教员；要积极推进基地营地建设，加强对旅行社的引导，突出游学的社会效益。

据了解，教育部教育发展研究中心于2018年成立了研究旅行研究所，从政策理论、课程设计、师资队伍建设、管理标准与评价体系、安全与经费保障机制等方面开展重点研究。国内游学的目的是为研究性旅游理论研究、实践探索、经验改进、问题解决和成果总结搭建一个研究交流和实践指导平台，这就是国内研究性旅游产业

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来源：新浪直播网