安妮，一个天生的拼写老师，创立了神奇土豆进入儿童英语。

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& ldquo自然拼写大师& rdquo安妮老师创造神奇土豆继续前进。自然拼写+口语训练。在线英语

今天。自然拼写大师& rdquo“神奇土豆余乔”的创始人安妮老师表示，她将专注于网络教育，提供更高质量的教育产品。

内容开发者& ldquo收获& rdquo处于最佳状态

作为一名天生的拼写老师，余乔见证了儿童英语考试和培训市场的繁荣。离职后，于桥于2018年创办了神奇土豆儿童英语，希望能提供高质量的在线英语培训。

& ldquo我不想再做过去的事。& rdquo于桥认为，网络教育是教育的发展趋势。从技术层面来看，知识获取和社会交流已经可以在网上进行了。作为一名天生的拼写大师，于桥相信他能提供更高质量的教育产品。她认为技术已经为儿童英语启蒙和整个教育行业奠定了良好的基础，现在它是内容开发者。收获& rdquo处于最佳状态。

魔术土豆应用的产品包括两个方面:魔术土豆应用和英语在线课程。神奇土豆应用程序提供在线问题库、在线口语培训和在线课程。在教学方面，余乔强调魔土豆提供了一个标准化的教学体系。

综上所述，关于魔术土豆的教学特点，我们需要做些什么？

首先，必须有一个现实生活中的老师，他可以翻转教室来鼓励学生。

第二，利用社区为学生提供一个透明的学习过程，我们利用社区告诉学生哪些领域更有效，哪些领域需要改进。一切都是实时的，这样学生就能看到他们真正的进步。

扩大交通入口，拓展商业领域

于桥认为，一个好的在线教育公司需要实现流量、产品存在和声誉领先。对于一个全新的品牌来说，扩大流量入口和接触用户是魔术土豆的首要目标。

因为自然拼写是英语国家的儿童从一开始学习英语时常用的一种方法，它通过让儿童认识字母和字母组合的发音规则，在字母和发音之间建立直接联系，从而达到& ldquo请注意，单词可以读，声音可以写。。当孩子们能够拼写和阅读像拼写汉语拼音这样的英语单词时，英语阅读对他们来说非常简单，英语思维的培养从英语阅读开始。安妮发现，学会自然拼写的孩子不仅喜欢阅读，而且喜欢记忆单词。无论是幼儿园还是小学的孩子，他们都能很快地阅读图画书，他们学习英语的兴趣自然比同龄人高得多。

在8年的线下经历后，几乎所有的孩子都将继续跟随安妮的班级，因为她的英语很好。而且她对学习英语非常感兴趣，因为她知道什么样的课能吸引孩子，所以在她的课上她很幽默和放松，她没有太多的作业，但是孩子们得到了最好的结果。在教孩子的过程中，为了更好地了解这个年龄段的孩子的特点，她专门研究了儿童心理学和家庭教育指导老师，并能够根据每个时期孩子的特点帮助他们学习英语。因此，大多数时候，因为她了解孩子，她的课程和班级更受孩子们的喜爱。从前，上海有一个班的孩子从幼儿园到小学都跟着安妮。最后，这个班的所有孩子都被上海著名的中学录取了，包括华宇中学、上外中学、复旦中学等。还有一个小男孩从二年级搬到了安妮班。他最初拒绝英语，最后进入了一所著名的高中。从那以后，他的英语成绩在学校名列前茅。因为安妮的教学方法有趣而有效，她努力让四年级的学生和初中二年级的学生一起做期中考试，而四年级最后三个孩子的成绩远远高于初中学生。

在《神奇土豆》创作之初，于桥把他十年的自然拼写和英语教学奉献给了每一节视频课。她非常了解这一年龄组儿童的特点，与学习任务相比，她的注意力时间和学习兴趣更短，因此她在教学中引入了有趣的动画，创建了基于任务的教学，并通过幽默故事提高了儿童的兴趣。并建立互动练习机制，激发每个孩子的学习兴趣。每个孩子都应该有最好的英语启蒙，每个孩子都有平等的受教育权。所以安妮把过去十年的教学经验和为人父母的经验都投入到了魔土豆的视频课上，认真回答了宝宝学习的每个阶段的语音作业和问题。不要让每个认真的孩子和父母失望。

在这个阶段，大多数孩子的英语水平较低是由于缺乏语言环境造成的。然而，于桥认为，只有语言环境，不能没有场景。例如，许多孩子被送到国外学习。他们的语言环境似乎比中国好。然而，由于长期沉浸在英语非常匮乏的中国社区，他们的英语水平并没有提高。因此，于桥认为，儿童英语教学应该创设更多的使用情境，让儿童能够用英语进行更多的交流，真正向& ldquo学习& rdquo至& ldquo使用& rdquo。

你为什么选择儿童英语？

儿童英语用户的数量非常大，全国有1亿多小学生。随着第二个孩子的诞生，儿童英语使用者的数量仍在增加。随着在线英语的发展，在一些三、四线城市和二线城市可能很难找到好的外籍教师。因此，网上英语的发展可以扩展到更广泛的领域，许多新学生参与培训，成为一个巨大的增量市场。

其次，儿童英语有很大的市场价值。

许多人都有这样的共识，长的学习周期和高的UP值。这都是给成年人的。我相信也有许多小伙伴已经从成人英语转向儿童英语。我认为这可能更容易理解。

你的教学特点是什么

现阶段很难保证儿童英语教学的效果。事实上，我认为问题是孩子能否达到最好的学习效果。无论你使用什么样的课程服务形式和教师，目前只有一个最终目标，那就是让孩子学好英语，达到最好的学习效果。目前，魔术土豆儿童英语教学的特点主要包括以下几个方面:

社区咨询一对一的口头指导，换句话说，一周的学习可能要花一个多小时，课后没有太多的交流，你很难和他联系并做深入的问答。这种情况甚至不如我们的公立学校。神奇土豆网上有一个班级团体。如果有任何问题，孩子们可以随时找到老师，这是特别方便的。我认为整体教学和服务效果实际上比我们年轻时好得多。家长可以和老师实时交流，但大多数在线儿童英语目前还不能做到。

在线口语图画书社区回答说，语言学习需要先输入后输出，就像我们学习母语和说话一样，在建立正确的输出形式和内容之前，他需要多听多模仿，所以他应该把输入和输出结合起来，先输入后输出。因此，听力部分也很重要。如果是听力部分，在中国有很多听力相关的材料，我们不用出去。

事实上，语言的最终目标是交流。我们实际上可以创造许多场景并用英语交流。无论是和老师还是同学，都不一定是口头语言的表达，甚至是话语的表达。

因此，围绕这一点，魔术土豆实际上制造两部分产品和服务，一个是图画书阅读，这是一个分级阅读产品。分级阅读正变得越来越为每个人所熟悉，包括基于图画书的父母，这实际上是一种非常好的学习语言的形式。

除了高频听图画书和磨尖耳朵，我们还提供了记录图画书的功能。孩子们可以根据应用程序记录进行模仿和阅读，然后我们新增加的基于人工智能的语音评分可以清楚地标出他读得好的单词和读得不好的单词，并给他打分。

孩子们也可以点击这些单词，做自然的拼写练习。例如，他不知道这个词。他想知道这个词的意思，所以他成为一个自主和探索性的研究。

一方面，所有魔术土豆的团队包括来自互联网、英美烟草和其他互联网的丹尼尔，以及新东方和其他教育机构的专家。因此，我们的团队实际上致力于创造一个完整的语言学习场景，也就是说，我们希望在适应性学习和社会学习方面做得更好。

来源：新浪直播网